为期三天的《创新设计思维》弟子班顺利结束，本次弟子班从创新到设计思维到创新设计思维，从内容设计到引导师的技能做了充分的讲解和训练。希望他们都能成为中国《创新设计思维》的优秀导师。
学习内容：
第1讲：创新转型的必要性
1.可乐瓶游戏
2.创新的动力和助力
3.创新的四大类型
4.建设创新组织所需的环境
5.树立创新领导力
6.创新9大原则和创新方法论
第2讲：了解现状和未来
1.新设计思维简介
2.创新设计流程
3.分组，确定主题
4.棉花糖游戏
5.现在/未来/阻力
6.想法聚类、排列优先级
7.梦想家/现实家/批评家
8.想法汇报
第3讲：超越客户的需求和期望
1.站在最终用户的角度考虑问题
2.右脑游戏
3.客户旅程分析
4.想法聚类、排列优先级
5.想法分享
第4讲：可视化实现
1.可视化视频分享
2.可视化实现工具
3.分组草图设计、可视化实现
4.分组设计汇报
学习成果
1.对于已有培训经验的培训师而言：
改变培训师的培训模式：由原来以讲解形式为主的培训，改变成一半时间的讲解，另一半时间围绕着培训的主题，具体解决客户的问题，或者一整套的解决方案。不但减少了自己讲解的工作量，还为客户真正解决了问题。
2.对于有意愿称为 对于有意愿成为《创新设计思维》导师的群体而言：
成为创新设计思维的导师：通过培训，掌握一套创新设计思维的方法论和工具，以及作为引导师的经验和技能。
3.对于创新设计者而言：
改变学习者的态度：积极向上的心态，不但学会解决问题寻找答案的方法，还具有积极向上的心态，不是找理由，而是利用掌握的工具找到
4.对于企业管理者而言：
带给企业创新型组织的基因，掌握创新型组织的文化与氛围
